友達との付き合い方

友達関係、難しいですね。

相手の気持ちを察して行動、会話することができないので、時折攻撃パターンになります。
しかも、自分では当たり前の事を言ってるつもりなので、相手が怒ったり凹んだりしても、何が悪かったのか分からないのです。

「デブ、ブス、チビ、」などの悪口は言ってはいけない！
これは、学習できているようです。

上手くいかないのはもっと繊細なところです。
大きく分けると、日本人と米国人？はたまたかも…
大まかな言い方だけど、それくらいの差がありますね。

合わない友達が遊びに来ると、いつ喧嘩するかとヒヤヒヤします。
胃がキリキリ
合わないタイプは、
言葉尻を一つ一つ追求する、繊細すぎる、喧嘩になると黙って口を閉ざす、ような友達です。
そんな友達とトラブルと対処出来ずにパニクります。

友達と遊ぶことが大好きなだけに、付いてくる課題です。

終わってみれば・・・

先日、息子は２泊３日で自然教室に参加しました。
今まで一度も家族と離れてお泊りなどしたことが無く、かなり心配して送り出したのですが、終わってみれば結構楽しかったようで、一回り立派になって帰ってきたように思います。

注意されて泣いたり誤解されて先生に怒られたり…その程度の事はあったそうだけれど、おそらく２割くらいの生徒は同じような経験しただろうと思いますし。。。

大きなトラブルが起きなかった理由のひとつは、事前にグループの人選をして頂いた事です。
温和で世話好き、あまり小さな事には拘らない…そういう子供たちで固めてもらったようです。

今年最大の不安イベントは何事も無く終わり、少し気が抜けた感じです。（いや、これでいいのだ）

まあいろいろあるけど

とりあえず元気にやっています。

息子は５年になりました。
担任も変わり心配していたけど、学校ではパニックもなく（時々泣いてはいるが）４年よりも調子が良いくらい。
新しい担任は若い独身の女の先生。
去年の先生とは違い、よく怒ります。
「みんなより怒ることも多いですが、褒めることも多いです」と、先生は言っていました。
それも？な感じではあるけど、メリハリをつける事はいいと思います。息子には厳しい対応が今は必要なのかもしれません。
息子以外の生徒も時々泣くことがあるんだそうですよ〜
勉強も普通についていってます。

心配なのは友達関係かな。
遊びに来る顔ぶれはずっと変わりません。
息子はジャイアンとのび太を合わせたタイプなので、友達が振り回されて気の毒になることがあります。
すぐ怒るしすぐに泣くし・・・みたいな。
なかなか、うまくいきませんね。



先ほど友達とランチに行ってきました。
引きこもり主婦なので、無理やり引きずり出されました。あはは。
随分前からネットでアニメを見まくっています。
便利だな〜ネットってさ。
今、はまってるのは「お○きく振り○ぶって」
何年か前、娘にマンガを見せてもらったんだけど今回アニメになってからもろはまった。
アニメ終わっちゃったけど、コミックは全巻買うぞ〜！！（早く出してくれ）

また、気が向いたら顔出します。（ニカッ！）

告知してから・・・

去年の終わり頃からボチボチとではあるが、障害の事を息子に告知していた。
現在、息子はそれを前向きに受け入れているように見えるけど、どうだろね。
学校では告知を境に前より落ち着いていると聞いてるし。
それでも、泣き虫は直らないけど・・・(￣ェ￣;)は〜


地域での発達障害の親との交流を目的として、
今、少しずつ行動を起こしている。
２年後には中学にあがるので、これからは縦の繋がりも欲しい。
近所の同じアスペっ子の親とも話したことだけど、
うちの中学では十分な支援は難しい。
フリースクールも頭に入れて考えないとねって。

この間見た＜ハートをつなごう＞良かったな〜。
うちも転校させたい・・・。
要求ばかりじゃ駄目だって、分かってはいるけどさ、
つい学校に助けを求めちゃうんだな。
うん、勝手だね自分。

嬉しかった事を・・・

近頃息子の学校でも、イジメの実態調査らしきものをやってる。
児童一人一人に学校で、電話でも父兄に。

その中で

＜一番の仲良しは？＞

と質問されて、息子の名前を挙げてくれた子が二人。
これは、担任と毎日メールで連絡しているからこその情報。
これは手放しで嬉しい。
少なくとも今現在、息子はその子達に必要とされている。

少なくとも今は・・・としか言えない後ろ向きな私が嫌だけどね。ヾ(- -；)

作文

今の担任の出す宿題は息子には丁度いい量で、
つまりは、手のかかる子の親にはうれしい量だと言うこと。
その中でよく出る宿題が作文。
少し紹介しますね。
文はそのままだけど、漢字はいっぱい直してます。（笑）


テーマ『自分の直したいところ』

イライラする所が一番直したいところです。
イライラすると、時々みんなを巻き込んでパニックになるし、
みんなには止めきれなくなるからです。
人をすぐに怒るところが２番目です。
すぐに怒ると友達が泣いてしまし、
友達が嫌な人だと思ってしまうかもしれないからです。

今年の初詣でお祈りした事といい、＜いらいら＞が本人には一番キツイようだね。


テーマ『自分の良い所』

僕の良いところはいっぱいあります。
早寝早起きのところと、朝の準備はきちんと出来ます。
友達と仲良く遊べます。
ご飯の好き嫌いがあんまりありません。
毎日お母さんのお手伝いをします。
そのとき僕は、さっぱりしました。お手伝いした後は気分がいいです。
時々お母さんとお父さんの肩たたきをしてあげます。
最後に、結構良いところをおしえます。
人の良いところを心から褒めることが出来るところです。

ふーん、いっぱいあるのか…（笑）

不安定

我が家の柿

名前は忘れたけど（汗）２種類の柿が生っている。
大きな柿ノ木の方はまだ早いみたい。
こっちは、今が食べ頃かな。





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最近は担任とメールしているせいで、
ブログに息子の事を書くことがあまり無くなった。
その筋から検索して来てくれてる人たちには申し訳ない。
それで、メールでのやり取りを差し支えの無い程度に乗せる事にしようと思うんだけど、どうだろうね。

毎日いろんな事があってるんだよ。
昨日は良くても今日は最悪だったり、
先週は悪くても今週は最高だったり、、、
なんでこんなに不安定なんだろう？

カテゴリごちゃ混ぜだけど

上段、中段

下段、目下のところする気無し。


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担任とメールを取り合うようになって、２週間。
よく学級のことが分かるようになった。

「今日はよく泣きました」　
「算数のテスト集中してやってましたよ」　
「女の子に暴言を吐きました」
「初めて跳び箱跳べました。うれしいです！」

等など。

それから問題の点を話し合って上手くいくようにする。
今のところ、メールでのやり取りは有効だと思う。


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ホークス、負けてしまった。。。。
去年のことがあるし、主人は軽いトラウマになってるらしい。ゞ(￣∇￣；）
だって、初戦からチャンネル合わせていないし。。。ぷっ！
全戦、ずっとこんな調子で、チャンネルコロコロ変えて見るので、
落ちつかないったら無い。
こんなことだから、３戦目の逆転劇を見損なっている。
ざまあみろってーの！

おめでとうセールはご苦労様セールに。
盛り上がりには欠けるけど、
安ければ問題無い。

安らぎを与えたい

今朝、久しぶりに息子のうなされてるのを耳にした。
「もうっ！イライラするっ！イライラするっ！」
と、いうはっきりとした言葉で。

2年生の春頃、深夜から明け方まで
時々、寝ながら暴れていたのを思い出す。
布団の上をグルグル移動しながら
「あ゛〜あ゛〜」と唸りながらバタ狂う。
忘れていた感覚が蘇る。
辛くなる。

それに最近のイライラが増えたことが気になってる。
確かにイライラした後の落ち着き方は早くなったと思う。
自分でも抑え方を模索しながら頑張ってるのがわかる。
それでも、イライラが返って増えたんじゃ意味が無い。

いつもイライラしてるあの子がとても痛々しい。
いつも何かに怒ってるあの子がとても哀しい。

私は落ち着いた頃に抱きしめてあげるだけ。
あの子の心をイライラから開放してあげたいと思う。

ぼんやり、のんびり、まったりとね。

新しいこと（続き）

新しいこと。
出し惜しみは厭らしいから、やっぱ書いとこう。えへへ。

一つは担任とメールでやり取りを始めた事。
連絡帳ではいつ誰の手にいくか分からないしからね。
（かつて、友達のノートや教科書が息子のランドセルに混じっていたことがある）

息子がかかってる病院のドクターから、
記録を取っておくように言われてから考えていたら、
担任から「それではメールならどうですか？」と。
ナイスアイデアです。

電話だと余計なこと言ってしまうってこともあるから
私には好都合かも。ヽ( ´ー`)ノ

一学期からのもファイルしてあるからメールで送るとの事。
これをプリントアウトして病院へ持っていけばいい。

○　イライラのきっかけ
○　その時の症状
○　対処の仕方及び修正

この３点を分析してトレーニングの目安にする。
と、いう事なのだろう。



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もう一つは身体を使う習い事。
発達障害の子供たちを対象にしたもので気分的にはすんなりは入れそう。
実は、先日私一人で見学に行ってきた。
車で４０分かかる。ちと、遠い。ゞ(￣∇￣；）
私の方が根を上げそうだ。
今のところ息子はやる気満々。

さてさて、どうなりますやら・・・・・